在網路上也能展現善意嗎？當發現身邊的親友同學遭受數位性別暴力事件所害時，又有什麼方式能讓我們能從旁觀者成為協助者呢？希望大家能一起練習在網路上展現善意的方式，成為真正的網路勇者！

「按讚」這件事，往往會容易連結到被肯定與被喜歡的感受中，在網路與社群媒體蓬勃發展的時代，我們更容易被評論、被片面訊息影響、被量化，自我價值容易被「按讚迷思」所影響。本課程希望藉由對「按讚文化」的認識，使學生覺察網路社群對自身的影響力，並認知自我價值與得到的「讚」數量並不會畫上等號，建立自我保護網，不為「讚」而做出超越道德規範、法律規範之行為。

在這個自媒體蓬勃發展的世代，甚至只需要1分鐘，就能從素人變成網路紅人，隨之而來的光環，也讓許多孩子懷有網紅夢。然而，「網紅」真有這麼容易嗎？其背後有哪些我們不知道的辛酸呢？本課程藉由探討自媒體創作大不易，讓孩子能夠同理每個創作者背後的付出與用心，別讓不理性的匿名言論成為傷人的利刃。

現代人喜歡在Youtube、Facebook和Instagram分享自己的生活點滴，而因網路與手機的普及，我們都能夠在這些網站看到其他人的分享，看見喜歡的文章通常會隨手點下「讚」或者「愛心」表示對發文者的支持與喜愛， 但是就會迎來另外一批「酸民」的謾罵與指責，在電視新聞上時常會看到許多因受不了網路語言攻擊，選擇自我了結的新聞，「網路霸凌」一詞也出現在我們的生活中。

數位/網路性別暴力防治學習單 (國小、國中、高中及大專校院) 內有下載連結，歡迎下載~

提供媒體識讀教案供各位師長參考，內容包含:教學檔案、研習分享檔案(含教學脈絡、延伸補充資料)、教案文字檔

接續上則的賽博人類教師回饋寶典， 桃園中山國小杜永泰老師將其運用賽博人類的經驗及發現整理出兩種課程進行方式，歡迎各位老師們閱讀參考!

<<賽博人類>>已推出半年多，在這段時間展翅將<<賽博人類>>推廣給全台的教師使用，並集結各位教師的力量讓更多的孩子們透過桌遊了解個資隱私的風險，謝謝老師們的用心! 展翅也整理了老師們在教學及遊玩賽博人類的心得回饋與大家分享!