科技與世界觀──教育孩子最重要的事
科技與世界觀──教育孩子最重要的事
By 王薇瑄 聲鮮時采科技營運長、科技媒體專欄作家
同學在聚餐前夕發來通知,說他們公司近期很流行帶家人一起聚會。而這次,就是要舉辦同學與同學家人的聚餐活動。一來不用掛心先生與孩子不在,再來父母待在家也無聊,現場有「同齡人」可以互相交流。
於是,有先生的帶先生,有孩子的帶孩子,沒結婚的就帶著父母赴約。
老中青三代齊聚一堂,是隔代思想交流的好機會,可熱鬧了——別家媽媽說的話比較順耳,同學談論的資訊渲染力最強。
當天到場的同學所帶的孩子,有還在襁褓中的,有剛滿兩足歲的雙胞胎,有幼稚園中班的,也有小學四年級的,大家就各自的經驗交流,「互通有無」。
其中一個同學家境不錯,熱烈的與我們討論要帶幼稚園中班的孩子出國看世界。他認為世界觀要從小開始培養,因此孩子小小年紀就已經被媽媽押著學英文與日文,孩子後來知道安排這麼多課程是為了養成什麼世界觀,便賭氣不願坐飛機了。
另一個同學的先生是科技公司高階主管,為了讓孩子學習科技屬性的一技之長,從小學一年級便不停參加夏令營與補習班。明明還在看卡通的年紀,就已經上了一堆關於迴圈、陣列、邏輯課程,先生下班後,還親自帶孩子寫程式。但最近孩子卻說,以後絕不再上任何有關數學、電腦的課程了。這真是21世紀揠苗助長的示範。
最近參與許多0到6歲孩子教學產品的開發案件,從內容撰寫到產品產出,都必須因兒童處於不同發展階段而調整各種面向,因此有些感觸。
不論是世界觀或是一技之長,孩童的教育還是以潛移默化為上策。強硬安排「父母覺得有益」的課程,不考慮孩子的興趣,反而容易弄巧成拙,降低孩子的學習自信。
不同年齡層兒童知識邏輯的建立次序,更是父母必要的考量。公司一位26歲的同仁說,她從小跟著父母到訪世界各地,從愛沙尼亞到俄羅斯,加拿大到柬埔寨,至今累積去過26個國家。這樣豐富的遊歷經驗,令在場的聽眾羨慕不已。問她最喜歡哪個國家?她說有20個國家都是在小時候去的,國中以前去過的都不太記得。雖然相片記錄了曾經到此一遊,但父母想建立的世界觀,卻完全沒有輪廓,遠不如社區公園的開心玩耍來得印象深刻。
一位同學的媽媽表示,同學在國中畢業後,由家裡贊助一年,到某個國家自由行。一直到大學畢業那年,媽媽說,未來她若想繼續看世界,必須靠自己努力。求學階段的世界觀,父母能協助建立;而大學畢業了,意味著人生走到下一個階段,要看世界或追逐夢想,當然需要自己來。
她現在辭去本來在科技公司的高薪工作,說全世界都在瘋AI,也意指這個產業的人才必定以極快的速度成長而飽和,她想反其道而行,從更為「人」的角度出發,也想以此教育孩子。她的新創3年時間,收支已經打平。
什麼都輕易獲得的時代,不論是科技駕馭力還是培養世界觀,帶著孩子找到所愛,自己前進,才是最重要的事。
作者:王薇瑄
王薇瑄(Vivi Wang)是一位專注於科技與文化領域的專業人士,現任聲鮮時采科技的聯合創辦人及營運長(COO)。她在媒體與科技的交叉領域有著豐富的經驗,同時也是《經濟日報》的科技趨勢專欄作家,負責撰寫專欄《發現薇趨勢》,針對人工智慧、數位轉型及科技產業發展提供深刻的分析與評論。
除了在科技領域的深耕,王薇瑄亦致力於推動文化與藝術的普及。她是藝術對談節目《藝術聲鮮 ART TAIPEI Live Talk》的製作人,並參與多場國際藝術活動及論壇的策劃與主持,為藝術與公眾之間搭建橋樑。作為一名具備創新視角的科技與文化推動者,她以敏銳的洞察力和豐富的實踐經驗,持續為業界注入新動能。
【發現薇趨勢】經濟日報專欄(點此連結)
【發現薇趨勢】方格子Vocus創作平台(點此連結)
【數位趨勢醬子讀】Apple Podcast(點此連結)